Qué sucede en las comunidades cuando se cierra la escuela rural? Un análisis psicosocial de la política de cierre de las escuelas rurales en Chile

Carmen Gloria Núñez, Camila Solís, Rodrigo Soto

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

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Profundice en los temas de investigación de 'Qué sucede en las comunidades cuando se cierra la escuela rural? Un análisis psicosocial de la política de cierre de las escuelas rurales en Chile'. En conjunto forman una huella única.

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