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PRÁCTICAS DE LIDERAZGO EN ESCUELAS CON ORIENTACIÓN INCLUSIVA Y BUENOS RESULTADOS ACADÉMICOS
René Valdés
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Universidad Andrés Bello
Producción científica
:
Contribución a una revista
›
Artículo
›
revisión exhaustiva
3
Citas (Scopus)
Información general
Huella
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'PRÁCTICAS DE LIDERAZGO EN ESCUELAS CON ORIENTACIÓN INCLUSIVA Y BUENOS RESULTADOS ACADÉMICOS'. En conjunto forman una huella única.
Clasificar por
Ponderación
Alfabéticamente
Keyphrases
Academic Results
100%
Barriers to Inclusion
50%
Distributed Leadership
50%
Ethnographic Approach
50%
Inclusion Management
50%
Inclusive School
50%
Information Tools
50%
Leadership Practices
100%
Pedagogical Management
50%
Pragmatic Leadership
50%
Professional Development
50%
School Culture
50%
School Performance
50%
Standardized Tests
50%
Strategic Leadership
50%
Systematization
50%
Social Sciences
Academic Performance
100%
Case Study
100%
Distributed Leadership
100%
Ethnographic Approach
100%
Professional Development
100%
School Culture
100%
Strategic Leadership
100%
Economics, Econometrics and Finance
Academic Performance
100%
Professional Development
100%