Perceptions of peer tutoring at a University in Chile

Silvina Zapata

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

6 Citas (Scopus)
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)21-38
Número de páginas18
PublicaciónMagis
Volumen12
N.º25
DOI
EstadoPublicada - 1 ene. 2020

Palabras clave

  • Academic achievement
  • Dropouts
  • Higher education
  • Peer tutoring
  • Student welfare
  • Tutoring

Áreas temáticas de ASJC Scopus

  • Educación

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