Perceived Collective School Efficacy Mediates the Organizational Justice Effect in Teachers’ Subjective Well-Being

Camilo Herrera, Javier Torres-Vallejos, Jonathan Martínez-Líbano, Andrés Rubio, Cristian Céspedes, Juan Carlos Oyanedel, Eduardo Acuña, Danae Pedraza

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Perceived Collective School Efficacy Mediates the Organizational Justice Effect in Teachers’ Subjective Well-Being'. En conjunto forman una huella única.

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