Is Just Moving Enough for Girls? The Moderation Role of Gross Motor Development Level in the Association Between Physical Activity and Cognition

J Páez-Herrera, J Hurtado-Almonacid, JB Mello, C Sobarzo, P Plaza-Arancibia, J Kain-Berkovic, B Leyton, J Soto-Sánchez, V Leiva-Guerrero, A Batalla-Flores

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)
Título traducido de la contribuciónIs Just Moving Enough for Girls?: The Moderation Role of Gross Motor Development Level in the Association Between Physical Activity and Cognition
Idioma originalInglés estadounidense
Número de páginas7
PublicaciónJournal of Teaching in Physical Education
DOI
EstadoPublicación electrónica previa a su impresión - 6 dic. 2023

Palabras clave

  • Attention
  • Child development
  • Executive function
  • Motor skills
  • Physical exercise

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