De la teoría a la praxis: Un proyecto de lectura con estudiantes universitarios.

ANÍBAL PUENTE FERRERAS

Resultado de la investigación: Contribución a los tipos de informe/libroCapítulorevisión exhaustiva

Resumen

Proyecto de clases con una metodología activa y contextualizada usando estrategias para mejorar el clima y el aprovechamiento académico.
Idioma originalEspañol (Chile)
Título de la publicación alojadaNeuroaprendizaje e Inclusión Educativa.
Lugar de publicaciónSantiago, Chile
EditorialRIL
Capítulo5
Páginas155-170
Número de páginas15
Volumen1
ISBN (versión impresa)978-956-01
EstadoPublicada - 30 ago 2019

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