De la teoría a la praxis:: Un proyecto de lectura con estudiantes universitarios.

ANÍBAL PUENTE FERRERAS

De la teoría a la praxis: Un proyecto de lectura con estudiantes universitarios.

ANÍBAL PUENTE FERRERAS

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Producción científica: Contribución a los tipos de informe/libro › Capítulo › revisión exhaustiva

Resumen

Proyecto de clases con una metodología activa y contextualizada usando estrategias para mejorar el clima y el aprovechamiento académico.

Idioma original	Español (Chile)
Título de la publicación alojada	Neuroaprendizaje e Inclusión Educativa.
Lugar de publicación	Santiago, Chile
Editorial	RIL
Capítulo	5
Páginas	155-170
Número de páginas	15
Volumen	1
ISBN (versión impresa)	978-956-01
Estado	Publicada - 30 ago. 2019

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TY - CHAP

T1 - De la teoría a la praxis:

T2 - Un proyecto de lectura con estudiantes universitarios.

AU - PUENTE FERRERAS, ANÍBAL

PY - 2019/8/30

Y1 - 2019/8/30

N2 - Proyecto de clases con una metodología activa y contextualizada usando estrategias para mejorar el clima y el aprovechamiento académico.

AB - Proyecto de clases con una metodología activa y contextualizada usando estrategias para mejorar el clima y el aprovechamiento académico.

M3 - Capítulo

SN - 978-956-01

VL - 1

SP - 155

EP - 170

BT - Neuroaprendizaje e Inclusión Educativa.

PB - RIL

CY - Santiago, Chile

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