‘Breaking bad’: Overcoming Barriers Preventing Higher Education Faculty From Offering Quality Blended Learning Programs

Paula Charbonneau-Gowdy, Manuel Herrera

Resultado de la investigación: Contribución a los tipos de informe/libroContribución a la conferenciarevisión exhaustiva

2 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de '‘Breaking bad’: Overcoming Barriers Preventing Higher Education Faculty From Offering Quality Blended Learning Programs'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales

Ingeniería y ciencia de los materiales