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20132020

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Resultados de investigaciones

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  • 32 Artículo
2020

Distinct Routes to Understand the Relationship Between Dispositional Optimism and Life Satisfaction: Self-Control and Grit, Positive Affect, Gratitude, and Meaning in Life

Oriol, X., Miranda, R., Bazán, C. & Benavente, E., 26 may 2020, En : Frontiers in Psychology. 11, 907.

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Acceso abierto

Feel the Copa América final: Immediate and medium-term effects of major sport events and national football team identification on different components of subjective well-being

Unanue, W., Oriol, X., Gómez, M., Cortez, D. & Bravo, D., 1 ene 2020, (En prensa) En : Current Psychology.

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1 Cita (Scopus)

Nationalistic collective rituals, intergroup relations, and legitimation of national social systems

Vargas-Salfate, S., Paez, D., Oriol, X., Da Costa, S., Gondim, S. & Techio, E., 6 ene 2020, En : International Review of Social Psychology. 33, 1, p. 1-11 11 p.

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Acceso abierto

Positive Affect and its Relationship with General Life Satisfaction among 10 and 12-Year-Old Children in 18 Countries

Casas, F., Oriol, X. & González-Carrasco, M., 1 ene 2020, (En prensa) En : Child Indicators Research.

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2019

Asociación entre la victimización por bullying y la condición física en niños y adolescentes

Garcia-Hermoso, A., Oriol-Granado, X., Correa-Bautista, J. E. & Ramírez-Vélez, R., 1 ene 2019, En : International Journal of Clinical and Health Psychology. 19, 2, p. 134-140 7 p.

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Acceso abierto
3 Citas (Scopus)

Correlates of Bullying Victimization and Sexual Harassment: Implications for Life Satisfaction in Late Adolescents

Oriol, X., Miranda, R. & Amutio, A., 17 jul 2019, En : Journal of School Nursing.

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1 Cita (Scopus)

Risk and protective factors at school: Reducing bullies and promoting positive bystanders' behaviors in adolescence

Miranda, R., Oriol, X. & Amutio, A., 1 ene 2019, (En prensa) En : Scandinavian Journal of Psychology.

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2 Citas (Scopus)

Self-control and subjective-wellbeing of adolescents in residential care: The moderator role of experienced happiness and daily-life activities with caregivers

Orúzar, H., Miranda, R., Oriol, X. & Montserrat, C., 1 mar 2019, En : Children and Youth Services Review. 98, p. 125-131 7 p.

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3 Citas (Scopus)
2018

Bullying en la adolescencia y satisfacción con la vida: ¿puede el apoyo de los adultos de la familia y de la escuela mitigar este efecto?

Miranda, R., Oriol, X., Amutio, A. & Ortúzar, H., 1 ene 2018, (En prensa) En : Revista de Psicodidactica.

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12 Citas (Scopus)

Desarrollo y validación de la escala de relajación-mindfulness para adolescentes (EREMIND-A)

López-González, L., Amutio, A., Oriol, X., Gázquez, J. J., Pérez-Fuentes, M. D. C. & Molero, M. D. M., 1 ene 2018, En : Psicothema. 30, 2, p. 224-231 8 p.

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2 Citas (Scopus)

Emotional regulation and physical recovery in young athletes of individual and collective sport modalities

Molina, V. M., Oriol, X. & Mendoza, M. C., 1 jul 2018, En : RICYDE: Revista Internacional de Ciencias del Deporte. 14, 53, p. 191-204 14 p.

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2 Citas (Scopus)

Influencia del apoyo socioemocional sobre la afectividad experimentada, autoconfianza y autoeficacia en jovenes deportistas

Lopez, V. M. M., Granado, X. O., Lira, M. C. M. & Cerrato, S. M., 1 ene 2018, En : Revista de Psicologia del Deporte. 27, 1, p. 51-58 8 p.

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1 Cita (Scopus)

The assertive resolution of conflicts in school with a gamified emotion education program

Filella, G., Ros-Morente, A., Oriol, X. & March-Llanes, J., 30 nov 2018, En : Frontiers in Psychology. 9, NOV, 2353.

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2 Citas (Scopus)
2017

Comparing family, friends and satisfaction with school experience as predictors of SWB in children who have and have not made the transition to middle school in different countries

Oriol, X., Torres, J., Miranda, R., Bilbao, M. & Ortúzar, H., 2017, (En prensa) En : Children and Youth Services Review.

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9 Citas (Scopus)
17 Citas (Scopus)

The role of self-control and grit in domains of school success in students of primary and secondary school

Oriol, X., Miranda, R., Oyanedel, J. C. & Torres, J., 11 oct 2017, En : Frontiers in Psychology. 8, OCT, 1716.

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13 Citas (Scopus)

Violent relationships at the social-ecological level: A multi-mediation model to predict adolescent victimization by peers, bullying and depression in early and late adolescence

Oriol, X., Miranda, R., Amutio, A., Acosta, H. C., Mendoza, M. C. & Torres-Vallejos, J., 1 mar 2017, En : PLoS ONE. 12, 3, e0174139.

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9 Citas (Scopus)
2016

Collective efficacy in sports and physical activities: Perceived emotional synchrony and shared flow

Zumeta, L. N., Oriol, X., Telletxea, S., Amutio, A. & Basabe, N., 2016, En : Frontiers in Psychology. 6, JAN, 1960.

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13 Citas (Scopus)

Desarrollo y validación del cuestionario de autoconfianza en competición CACD para deportes individuales y colectivos

Martínez-Romero, M., Molina, V. M. & Oriol-Granado, X., 2016, En : Cuadernos de Psicologia del Deporte. 16, 2, p. 13-20 8 p.

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1 Cita (Scopus)

Effect of a mindfulness training program on the impulsivity and aggression levels of adolescents with behavioral problems in the classroom

Franco, C., Amutio, A., L�pez-Gonz�lez, L., Oriol, X. & Mart�nez-Taboada, C., 22 sep 2016, En : Frontiers in Psychology. 7, SEP, 1385.

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24 Citas (Scopus)

Emotional creativity as predictor of intrinsic motivation and academic engagement in university students: The mediating role of positive emotions

Oriol, X., Amutio, A., Mendoza, M., Da Costa, S. & Miranda, R., 25 ago 2016, En : Frontiers in Psychology. 7, AUG, 01243.

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19 Citas (Scopus)

Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de secundaria: Influencia en el clim

López-González, L., Amutio, A., Oriol, X. & Bisquerra, R., 1 ene 2016, En : Revista de Psicodidactica. 21, 1, p. 121-138 18 p.

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11 Citas (Scopus)

La relación entre competencia emocional, clima de aula y rendimiento académico en estudiantes de secundaria

López-González, L. & Oriol, X., 1 ene 2016, En : Cultura y Educacion. 28, 1, p. 130-156 27 p.

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8 Citas (Scopus)
2015

La delincuencia juvenil en los jóvenes procedentes de acogimiento residencial

Oriol-Granado, X., Sala-Roca, J. & Filella Guiu, G., 1 ene 2015, En : European Journal of Social Work. 18, 2, p. 211-227 17 p.

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3 Citas (Scopus)

Perceived effectiveness of emotion regulation strategies in sadness and joy

Company, R., Oriol, X., Oberst, U. & Páez, D., 2015, En : Anuario de Psicologia. 45, 3, p. 375-390 16 p.

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1 Cita (Scopus)
2014

Emotional competences of adolescents in residential care: Analysis of emotional difficulties for intervention

Oriol, X., Sala-Roca, J. & Filella, G., 1 ene 2014, En : Children and Youth Services Review. 44, p. 334-340 7 p.

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5 Citas (Scopus)

Regulación de la afectividad en el ámbito laboral: Validez de las escalas de heteroregulación EROS y EIM

Da Costa, S., Páez, D., Oriol, X. & Unzueta, C., 1 ene 2014, En : Revista de Psicologia del Trabajo y de las Organizaciones. 30, 1, p. 13-22 10 p.

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9 Citas (Scopus)

Regulación emocional de los resultados adversos en competición. Estrategias funcionales en deportes colectivos

Granado, X. O., Andreu, M. G. & Guiu, G. F., 11 feb 2014, En : Cuadernos de Psicologia del Deporte. 14, 1, p. 63-72 10 p.

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6 Citas (Scopus)

Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en Educación Primaria

Filella-Guiu, G., Pérez-Escoda, N., Morera, M. J. A. & Granado, X. O., 1 ene 2014, En : Estudios Sobre Educacion. 26, p. 125-147 23 p.

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9 Citas (Scopus)
2013

Evaluation of residential care from the perspective of older adolescents in care. The need for a new construct: Optimum professional proximity

Soldevila, A., Peregrino, A., Oriol, X. & Filella, G., ago 2013, En : Child and Family Social Work. 18, 3, p. 285-293 9 p.

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12 Citas (Scopus)

La influencia de las relaciones interpersonales en la evaluación cognitiva y regulación de la ira en diferentes grupos de edad

Oriol-Granado, X., Filella, G. & Calucho, N., 1 ene 2013, En : Revista de Psicologia Social. 28, 1, p. 73-84 12 p.

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