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Resultados de investigaciones

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Novice EFL Teacher Perceptions on their Past Mentoring Experience

Vasquez Carrosa, C., Rosas-Maldonado, M. & Martin, A., 2019, En : Revista de Educacion. 43, 2, p. 348-364

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‘Nothing to do with Reality’: English teachers’ perceptions of their methods preparation

Martin, A. & Rosas-Maldonado, M., 1 ene 2019, En : Mextesol Journal. 43, 3

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

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    L2 learners' use of communication strategies as affected by the task type

    Rosas, M., 1 mar 2018, En : Revista Signos. 51, 96, p. 107-131 25 p.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

  • The effects of proficiency on Spanish L2 learners' strategic communication

    Rosas Maldonado, M., 2017, En : Revista Espanola de Linguistica Aplicada. 30, 1, p. 23-51

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

    Use of communication strategies in an interactional context: The interlocutor influence

    Rosas-Maldonado, M., 27 nov 2017, En : Poznan Studies in Contemporary Linguistics. 53, 4, p. 563-592 30 p.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo de revisión