Perfil personal
Palabras clave
- !!!L Education (General)
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 10: Reducción de las desigualdades -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que María de los Ángeles Domínguez Cuenca está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Producción científica
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A deep learning approach to estimating interaction levels in face-to-face lessons
Valdes-Ramirez, D., Beltran-Sanchez, J. A., Conant-Pablos, S. E., Ponce Lopez, R., Dominguez, A., Camacho-Zuñiga, C. & Zavala, G., jun. 2026, En: Computers and Education: Artificial Intelligence. 10, 100528.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
STEM-CARES: STEM Community for AI Resources and Educational Strategies
Zavala, G., Anzures, F. E. M., Dominguez, A., Gudonienė, D., Ballatore, M. G., Orehovački, T., Pessoa, M. V. P., López, J. C. R. & Quiñonez, C. S. G., 1 ene. 2026, Open Science and the Future of Education: A Global Manifesto for Open Solutions Through Interdisciplinary Collaboration. Taylor and Francis, p. 55-78 24 p.Producción científica: Contribución a los tipos de informe/libro › Capítulo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Academic Commitment in STEM: The Role of Socio-cognitive Factors
Truyol, M. E., Quezada-Espinoza, M., Grijalva-Quinonez, C. S., Zavala, G. & Dominguez, A., 2025, EDUNINE 2025 - 9th IEEE Engineering Education World Conference: Education in the Age of Generative AI: Embracing Digital Transformation - Proceedings. Brito, C. D. R. & Ciampi, M. M. (eds.). Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., (EDUNINE 2025 - 9th IEEE Engineering Education World Conference: Education in the Age of Generative AI: Embracing Digital Transformation - Proceedings).Producción científica: Contribución a los tipos de informe/libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Active learning in engineering education: Insights from a faculty development program in higher education
Dominguez, A., Truyol, M. E., Quezada-Espinoza, M., Calderon, J. F. & Zavala, G., 2025, En: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 21, 2, em2585.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 !!Link opens in a new tab Citas (Scopus) -
Adaptation and combination of two scales to measure dispositional gratitude in health sciences faculty: a psychometric analysis
Beltran-Sanchez, J. A., Moral de la Rubia, J., Valle de la O, A., Nava-Manzo, J. O. & Dominguez, A., dic. 2025, En: BMC Medical Education. 25, 1, 175.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto