Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Claudio Guillermo Hinojosa Torres está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Actividad física en estudiantes universitarios: un análisis comparativo de motivaciones en Ecuador y España
Galeano-Rojas, D., Farías-Valenzuela, C., Castillo-Paredes, A., Hinojosa-Torres, C. & Valdivia-Moral, P., jul. 2025, En: MHSalud. 22, 2, e20885.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Autoconcepto, Igualdad de Género y Discriminación en Educación Física: Análisis por Sexo en Educación Secundaria
Galeano-Rojas, D., Farías-Valenzuela, C., Castillo-Paredes, A., Hinojosa-Torres, C., Espoz-Lazo, S. & Valdivia-Moral, P., dic. 2025, En: European Journal of Education and Psychology. 18, 2Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Do motivation and perceptions of equality and discrimination in Physical Education impact physical activity in secondary education students? A sex-based analysis
Título traducido de la contribución :¿Inciden la motivación y la percepción de igualdad y discriminación en Educación Física sobre la actividad física en estudiantes de educación secundaria? Un análisis por sexo Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 El enlace se abre en una pestaña nueva Cita (Scopus) -
Eficacia del sistema de retroalimentación en tiempo real en la práctica profesional de estudiantes de educación física
Hinojosa-Torres, C., Zavala-Crichton, J. P., Hurtado-Guerrero, M., Espoz-Lazo, S., Farías-Valenzuela, C., Valdivia-Moral, P., Araya-Hernández, A. & Yáñez-Sepúlveda, R., feb. 2025, En: Retos. 64, p. 221-232 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Evaluación de competencias en la formación inicial docente en Educación Física: revisión sistemática
Hinojosa-Torres, C., Blázquez-Sánchez, D., Barahona-Fuentes, G., Espoz-Lazo, S., Zavala-Crichton, J. P., Hurtado-Guerrero, M., Cerda-Miranda, L., Valdivia-Moral, P. & Yáñez-Sepúlveda, R., 15 dic. 2025, En: Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria. 19, 1, e2047.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
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