Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Carla Fardella Cisternas está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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BETWEEN PROTECTION AND PARTICIPATION: PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ EXPERIENCES IN CONTEXTS OF EDUCATIONAL PLATFORMIZATION
Título traducido de la contribución :Entre la protección y la participación: Experiencias del alumnado de educación primaria en contextos de plataformización escolar Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Beyond the "single story": experimenting with narrative and counter-narrative techniques for a critical approach in schools
Roth-Eichin, N., Dinamarca, I. A., Ahumada, Y. R. & Cisternas, C. F., 26 mar. 2026, En: Disparidades-revista De Antropologia. 80, 2, 17 p., e1058.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 El enlace se abre en una pestaña nueva Cita (Scopus) -
Cuerpos en rendimiento: tecnologías, autoseguimiento y conciliación trabajo-familia en mujeres académicas de alto desempeño
Cisternas, C. F. & Schöngut-Grollmus, N., jul. 2025, En: Psicoperspectivas. 24, 2Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
GERENCIANDO A DIVERSIDADE CULTURAL NAS ESCOLAS: LIÇÕES APRENDIDAS COM PESQUISAS
Vargas, F. J. & Cisternas, C. F., 2025, En: Educacao e Sociedade. 46, e297540.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Managerialism and academic resistance in Chilean higher education: a translation perspective
Labraña, J., Brunner, J. J., Puyol, F., Alarcón, M. & Fardella, C., 2025, (En prensa) En: Studies in Higher Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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