Resultados de investigaciones por año
Resultados de investigaciones por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que CARLA FARDELLA CISTERNAS está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Red
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Activismo, resistencia y subjetividad académica en la universidad neoliberal
FARDELLA CISTERNAS, CARLA., Broitman, C. & Matter, H., mar. 2022, En: Izquierdas. 51Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Heterofilia y Homofilia de Género en la Producción de la Ciencia de Chile
Espinosa C., J. F., Hernandez A., J., Fardella, C., Muñoz, E. & Berguer, J. J., 19 dic. 2022, En: Revista Austral de Ciencias Sociales. 2022, 43, p. 7-23 17 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Liderar una escuela con orientación intercultural: discursos, tensiones y paradojas
Valdés, R. & Fardella, C., 2022, En: Magis. 15Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa
Fardella, C., Vargas, F. J., Rivera-Vargas, P. & Baleriola, E., 10 ene. 2022, En: Revista de Investigacion Educativa. 40, 1, p. 257-274 18 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
The role of the leadership team on inclusion policies in Chile
Valdés, R. & Fardella, C., 2022, En: Cogent Education. 9, 1, 2112595.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto