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20062020

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Resultados de investigaciones

  • 109 Citas
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  • 20 Artículo
  • 2 Capítulo
  • 1 Contribución a la conferencia
  • 1 Estudio breve

Intermediate-Grade Teachers’ Adaptations for Weaker Writers: A National Survey in Urban Schools in Chile

Graham, S., Ahumada, S., Bañales, G., Puente, A., Guajardo, M. & Muñoz, I., 2020, (En prensa) En : Journal of Learning Disabilities.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

  • Qualitative evaluation of the usability of a web-based survey tool to assess reading comprehension and metacognitive strategies of university students

    Rojas P, L. A., Truyol, M. E., Calderon Maureira, J. F., Orellana Quiñones, M. & Puente, A., 2020, Social Computing and Social Media. Design, Ethics, User Behavior, and Social Network Analysis - 12th International Conference, SCSM 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Proceedings. Meiselwitz, G. (ed.). Springer, p. 110-129 20 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 12194 LNCS).

    Resultado de la investigación: Contribución a los tipos de informe/libroContribución a la conferencia

  • Estandarización de la Escala de autoconcepto AF5 en estudiantes universitarios colombianos

    Montoya Londoño, D. M., Dussán Lubert, C., Pinilla Sepúlveda, V. E. & Puente Ferreras, A., 1 ene 2019, (En prensa) En : Ansiedad y Estres.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

  • 1 Cita (Scopus)

    Estrategias metacognitivas lectoras para construir el significado y la representación de los textos escritos

    Puente, A., Mendoza-Lira, M., Calderon, J. F. & Zúñiga, C., 1 ene 2019, En : OCNOS. 18, 1, p. 21-30 10 p.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo

    Acceso abierto
  • Perfiles de lectura en adolescentes con Síndrome de X Frágil y síndrome de down

    Puente, A., Alvarado, J. M., Jiménez, V. & Martínez, L., 2017, En : Anales de Psicologia. 33, 3, p. 660-669 10 p.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo