Facultad de Educación y Ciencias Sociales

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• 6480 Citas
• 34 Índice h
• 777 Artículo
• 132 Capítulo
• 68 Artículo de revisión
• 31 Libro
• 70 Más
  • 25 Contribución a la conferencia
  • 12 Comentario/Debate
  • 11 Reseña científica
  • 7 Editorial
  • 5 Artículo de la conferencia
  • 3 Carta
  • 2 Resumen de la jornada
  • 2 Estudio breve
  • 2 Otra contribución
  • 1 Prólogo/epílogo

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• 2016

  Understanding peer interaction Research synthesis and directions

  Sato, M. & Ballinger, S., 2016, Peer Interaction and Second Language Learning Pedagogical potential and research agenda. Sato, M. & Ballinger, S. (eds.). John Benjamins Publishing Company, p. 1-30 30 p. (Language Learning and Language Teaching; vol. 45).

  Resultado de la investigación: Contribución a los tipos de informe/libro › Prólogo/epílogo › revisión exhaustiva
  56 Citas (Scopus)