Proceedings of the 17th European Conference on eLearning (Revista)

  • PAULA ANTOINETTE CHARBONNEAU-GOWDY (Revisor)

Actividad: Revisión por parte de expertos de una publicación y trabajo editorial › Revisión por parte de expertos de una publicación

Descripción

Charbonneau-Gowdy, P. & Chavez, J. (forthcoming November 2018). Endpoint: Insights for theory development in a Blended Learning Program in Chile. Proceedings of the 17th European Conference on on e-Learning (ECEL), Academic Conferences and Publishing Limited. Scopus/ISI
Períodonov. 2018
Tipo de revistaRevista
Grado de reconocimientoInternacional